解不等式

步骤和方程很像:去分母、去括号、移项、合并、系数化为 1。差别只有:乘除负数要变号。

自学大约 25 分钟 家长讲大约 10 分钟

它是什么

最后把解集在数轴上表示出来。

重点

流程同解方程,多一步:看系数正负决定变不变号。

系数化为 1 时,若除以负数,不等号翻转。

公式从哪来

会解方程就会解不等式,只多记变号这一条。

考点

例 1 · 像方程

解 $2x-3>5$,并在数轴上表示。

解答 · 通法

$2x>8$,$x>4$。数轴:4 空心,向右。

技巧

$x>$ 用空心,$x\ge$ 用实心。大于向右,小于向左。

例 2 · 负系数

解 $3-2x\le 7$。

解答 · 通法

$-2x\le 4$,$x\ge -2$(除以 $-2$ 变号)。数轴:$-2$ 实心,向右。

易错

除以 $-2$ 忘变号,错成 $x\le -2$。

例 3 · 去括号

解 $2(x-1)>x+3$。

解答 · 通法

$2x-2>x+3$,$x>5$。

家长讲

「解完问:我有没有除以负数?有,符号翻了没有?」

知识回顾

练习

先在格子里自己写步骤。做完再点「点击查看答案」。

口算 · 3 分钟

  1. $x+1>0$
  2. $-x>0$
  3. $2x\ge 2$
  4. 空心还是实心:$x>$
  5. $x\ge$ 用
  6. 向右表示

基础

  1. $x-6<2$
  2. $4x\ge 12$
  3. $-x>4$
  4. $2x+1\le 5$

提高

  1. $5-3x>2$
  2. $3(x+1)<x+9$
  3. $\dfrac{x}{2}-1\ge 1$

综合

  1. $2(3-x)\ge 4$
  2. 解 $1-x<3$ 并描述数轴

变式

例 2 改成 $3-2x>7$。

错了回哪里
  • 负系数没变号 → 回例 2。
  • 数轴错 → 不等式那一课。